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他说,从2004年开始,学校每两年组织一次本科课程教学竞赛和本科课程全英语教学竞赛,至今已经组织过两届,参赛老师充分展示了教学风采,中央电视台等多家媒体曾进行了深度报道,形成了比较深远的影响和良好的示范效应,有效带动了我校整体教学水平的提高,教学竞赛已逐渐成为我校的优质品牌。

全国侨办系统“侨务工作与公共外交”专题研讨班在我校顺利结业

他说,从2004年开始,学校每两年组织一次本科课程教学竞赛和本科课程全英语教学竞赛,至今已经组织过两届,参赛老师充分展示了教学风采,中央电视台等多家媒体曾进行了深度报道,形成了比较深远的影响和良好的示范效应,有效带动了我校整体教学水平的提高,教学竞赛已逐渐成为我校的优质品牌。

虽然当时年事已高,但是对年轻人非常热心。下次上课他又继续叫我上去做题目,久而久之,我不再害怕上台去做题了,而且基本上能把题目都做对。

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程老师的研究生这样评价他。他要求学生严格遵守学术规范,绝不允许在论文写作中存在抄袭、剽窃的事件。一位暨南大学的学生想报考本校古代文学专业的研究生,找了几位系里的老师了解情况,而碰巧的是,这几位老师同时向她推荐了程国赋教授,如今她已是程教授门下的弟子。

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重视研究方法的运用文学作品是特定历史时期和社会背景的产物,古代文学研究不能停留在作品本身的研究上,不能仅仅探讨作品的逻辑结构和文法修辞,那样容易造成就事论事的思维局限。王进珊教授对我的鼓励使我坚定了学习古代文学的想法。

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在文学作品研究中需要运用到数量统计学的方法,其承担的国家社科基金项目——《明代书坊与小说研究》就需要做大量的统计。

程教授回忆道:去他家后,王先生拿出自己在四十年代编辑的、已经发黄的报纸和杂志给我们看,并给我们介绍一些业界的老前辈,那情景回想起来仍历历在目。这7名记者是都是羊城晚报摄影部派往灾区一线记者,他们曾参加过国内多次重大新闻事件的采访,分别获得过全国晚报新闻奖、广东新闻奖、全国新闻奖等奖项,其中,邓勃还获得中国国际新闻摄影比赛华赛银奖,经验丰富。

讲座由新闻与传播学院摄影教师陈喆主持。这是7名记者们上台演讲说得最多的一句话。

在2个多小时里,他们分别展示了自己在灾区拍摄的极具视觉冲击力的照片,并向现场观众讲述了隐藏在图片后面的真实故事,生动直观地再现了灾难现场的情景。据悉,此次讲座由羊城晚报社摄影部、暨南大学党委宣传部、新闻与传播学院主办,演讲的7名羊城晚报摄影记者分别是阙道华、宋金峪、陈文笔、陈秋明、邓勃、何奔和林桂炎。

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